BIMO 2. DISCAPACIDAD MOTORA. BIMO APRENDE CON ALEJANDRO QUÉ ES TENER PERSEVERANCIA

BIMO 2. Se centra en la discapacidad motora. Adaptado a la Lengua de Signos Española en colaboración con la Fundación para la Supresión de las Barreras de Comunicación CNSE. En BIMO 2 las frases tienen como máximo 5 palabras.

Los cuadernos que presentamos pueden ser utilizados de modo específico y/o complementario, como materiales de intervención en dos ámbitos diferenciados de necesidades educativas.

1. En la educación en valores para Educación Infantil y Básica , y en algunos aspectos básicos de inteligencia emocional, para niños con o sin dificultades en el desarrollo del lenguaje.

2. En la adquisición del lenguaje oral, que pueden manifestar algunos niños con dificultad. A través del uso de un “Sistema Aumentativo de la Comunicación”, el Bimodal, se pretende que amplíen el aprendizaje de gestos; desarrollen las estructuras morfosintácticas de su lenguaje y mejoren la comprensión lectora.

BIMO es la mascota que introduce las distintas emociones (alegría, tristeza, temor, sorpresa…) para que los niños puedan identificarlas, discriminarlas y expresarlas.

Como aspecto novedoso, destacamos la colaboración de menores que presentan discapacidades y que comparten, a través de estos cuentos, sus características diferenciadoras. Este hecho puede ayudar a otros niños y niñas a comprender y aprender a enfrentarse a determinadas experiencias y situaciones, que también pueden darse en sus vidas.

En este volumen se aborda el valor de LA PERSEVERANCIA. En la medida en que nos enfrentamos a un reto con esfuerzo, constancia, y ajustando las expectativas a nuestras limitaciones y posibilidades, conseguiremos romper las barreras que muchas veces, solo nosotros mismos nos ponemos. Aprender esto y aprender a trasmitirlo a los demás favorece el desarrollo de la autonomía y mejora la autoestima.