PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN ESPECIAL.

1EDE1710 PROGRAMACION DE ACTIVIDADES PARA EDUCACION ESPECIAL

Precio: $23.900

Descripción

El discapacitado mental aprende únicamente haciendo. Esto obliga al profesor a disponer de un conjunto de actividades para desarrollar a lo largo de su jornada escolar. Como, por otra parte, el aprendizaje del discapacitado o del integrado escolar es más lento, habrá que tener programadas actividades que deberán ser múltiples y variadas para evitar la monotonía.

Esto obliga a disponer de un repertorio de actividades variadas y motivantes. Con el fin de facilitar esta labor al profesor especializado, se proporcionan en este libro listas de tipos de actividades catalogadas de acuerdo a las áreas y objetivos: áreas perceptivas (percepción visual, auditiva, táctil, espacial general, espacial gráfica, temporal); áreas motrices (de movimientos y coordinación generales, hábitos de independencia personal, esquema corporal, coordinación manual, coordinación grafomanual); áreas verbales (comprensión verbal, razonamiento verbal, lectura, ortofonía, fluidez verbal, escritura); áreas cognoscitivas (memoria visual, memoria verbal y numérica repetitiva, memoria verbal y numérica significativa, de conceptos básicos numéricos, de cálculo, de razonamiento abstracto), y áreas afectivas (emocional-afectiva y social).

El tipo de actividades que nos presenta el autor ayudará, sin duda, en la elaboración de las planifiaciones de niños en situación educativa difícil o simplemente de cualquier tarea individualizada normal.



Detalles de Producto

SKU: 1EDE-1710.
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ISBN / EAN: 978 84 86235 85 7
Código Proveedor: 1710
Dimensiones: 24x17 cm.
Autor: Garrido Landívar, Jesus
N° de Páginas: 256
Editorial: CEPE
Tipo de Edición / Encuadernacion: Rústica
Tipo de Producción: Extranjera
N° Edición: 13ERA.
Año de Edición: 2014
Dirigido A: Edad/ Nivel: Profesores, Padres y Educadores El discapacitado mental aprende haciendo; esto obliga al profesor a disponer de múltiples actividades, programadas a lo largo del día, para evitar la monotonía: actividades perceptivas, motrices, verbales, cognoscitivas, afectivas... que le ayudarán en la elaboración de los P.D.I. o de los P.E.I.



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